رابطه ی سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان
Authors
abstract
هدف این پژوهش مطالعهی رابطهی سخترویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. برای رسیدن به این مهم 358 نفر (171 مرد و187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. برای سنجش سخترویی از پرسشنامه دیدگاههای شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس داینر و امید از مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسلهمراتبی به کار گرفته شد. یافتهها نشان دادنـد که مـیان متغیرهای سخترویی و امید و مـیان مؤلفههای تـعهد و کـنترل سخترویی با مؤلفههای امید (کارگزار و گذرگاه) رابطهی مثبت و معنیدار وجود دارد. علاوه بر این، بین سخترویی و رضایت از زندگی و امید و رضایت از زندگی رابطهی مثبت و معنیدار به دست آمد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد، مؤلفهی کارگزار امید به تنهایی 31 درصد از تغییرات مربوط به رضایت از زندگی را تبیین میکند پس از آن متغیرهای تعهد و گذرگاه به ترتیب بیشترین سهم را داشتند. علاوه بر این رضایت از زندگی به تنهایی قویترین پیشبین در تبیین عملکرد تحصیلی میباشد.
similar resources
رابطه سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه ارومیه
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سخت رویی ، رضایت از زندگی و امید و ارتباط آن ها با عملکرد تحصیلی دانشجویان در شهر ارومیه انجام شده است. برای رسیدن به این مهم 358 نفر(171 مرد و 187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. در این پژوهش برای سنجش سخت رویی از پرسشنامه دیدگاه های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس رضایت از زندگی و امید از مقیاس امید بز...
15 صفحه اولرابطه میان سخت رویی روان شناختی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی
هدف پژوهش تعیین رابطه میان سخت رویی روان شناختی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی چندگانه است.364 نفر دانش آموز دختر پیش دانشگاهی شهر اهواز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند وبه پرسشنامه دیدگاه های شخصی کوباسا(1979)، مقیاس رضایت از زندگی دینر(1985) و مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر(2000) پاسخ دادند. داده ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگ...
full textرابطهی سخترویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان
هدف این پژوهش مطالعهی رابطهی سخترویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. برای رسیدن به این مهم 358 نفر (171 مرد و187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. برای سنجش سخترویی از پرسشنامه دیدگاههای شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس داینر و امید از مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و ...
full textبررسی رابطه آخرت نگری، هدفمندی در زندگی، امید و انگیزش تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی
از دیرباز پیشرفت تحصیلی مهمترین شاخص موفقیت فرد و نظامهای آموزشی محسوب شده است. از این رو، مطالعه پیشبینیکنندههای آن جزو مهمترین اولویتهای پژوهشی حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت بهشمار میآید. بنایراین، هدف مطالعه حاضر تعیین نقش متغیرهای آخرتنگری، امید، هدفمندی در زندگی و انگیزش تحصیلی در پیشبینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی بود. برای رسیدن به این مهم، 370 نفر از دانشجویان سال...
full textبررسی رابطه امید با موفقیت تحصیلی دانشجویان
تحقیق حاضر با هدف مطالعه رابطه امید با موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی در دو دوره کارشناسی و کارشناسیارشد و در سه گروه علوم انسانی، فنی- مهندسی و علوم پایه صورت پذیرفت. تعداد 381 نفر نمونه با روش نمونهگیری طبقهای نسبتی انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد «مقیاس امید در عرصههای خاص بزرگسالان» بود و از روشهای آزمون T، تحلیل واریانس، ضریب همبستگی و رگرسیون و آزمو...
full textمیزان تابآوری، سخت رویی، رضایت از زندگی و تصویر بدنی دانشآموزان دختر دبیرستانی سبزوار
پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تابآوری، سخترویی و رضایت از زندگی با تصویر بدنی دانشآموزان دختر دبیرستانی سبزوار انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفیـ همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل هزار و 578 نفر از دانشآموزان دختر دبیرستانهای سبزوار در سال تحصیلی 1393 بود که تعداد 311 نفر از طریق روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامههای استاندارد تابآوری کو...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختیPublisher: دانشگاه تبریز
ISSN
volume 5
issue 20 2011
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023