رابطه ی سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان

Authors

لیلا شیرمحمدی

فرزانه میکائیلی منیع

حسین زارع

abstract

هدف این پژوهش مطالعه­ی رابطه­ی سخت­رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. برای رسیدن به این مهم 358 نفر (171 مرد و187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه­­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. برای سنجش سخت­رویی از پرسشنامه دیدگاه­های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس داینر و امید از مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون سلسله­مراتبی به کار گرفته شد. یافته­ها نشان دادنـد که مـیان متغیرهای سخت­رویی و امید و مـیان مؤلفه­های تـعهد و کـنترل سخت­رویی با مؤلفه­های امید (کارگزار و گذرگاه) رابطه­ی مثبت و معنی­دار وجود دارد. علاوه بر این، بین سخت­رویی و رضایت از زندگی و امید و رضایت از زندگی رابطه­ی مثبت و معنی­دار به دست آمد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد، مؤلفه­ی کارگزار امید به تنهایی 31 درصد از تغییرات مربوط به رضایت از زندگی را تبیین می­کند پس از آن متغیرهای تعهد و گذرگاه به ترتیب بیشترین سهم را داشتند. علاوه بر این رضایت از زندگی به تنهایی قوی­ترین پیش­بین در تبیین عملکرد تحصیلی می­باشد.

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

رابطه سخت رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه ارومیه

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سخت رویی ، رضایت از زندگی و امید و ارتباط آن ها با عملکرد تحصیلی دانشجویان در شهر ارومیه انجام شده است. برای رسیدن به این مهم 358 نفر(171 مرد و 187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. در این پژوهش برای سنجش سخت رویی از پرسشنامه دیدگاه های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس رضایت از زندگی و امید از مقیاس امید بز...

15 صفحه اول

رابطه میان سخت رویی روان شناختی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پیش دانشگاهی

هدف پژوهش تعیین رابطه میان سخت رویی روان شناختی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی چندگانه است.364 نفر دانش آموز دختر پیش دانشگاهی شهر اهواز با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند وبه پرسشنامه دیدگاه های شخصی کوباسا(1979)، مقیاس رضایت از زندگی دینر(1985) و مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر(2000) پاسخ دادند. داده ها با آزمون همبستگی پیرسون و رگ...

full text

رابطه‌ی سخت‌رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی دانشجویان

هدف این پژوهش مطالعه­ی رابطه­ی سخت­رویی، رضایت از زندگی و امید با عملکرد تحصیلی بود. برای رسیدن به این مهم 358 نفر (171 مرد و187 زن) دانشجوی مقطع کارشناسی با روش نمونه­­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای از دانشگاه ارومیه انتخاب شدند. برای سنجش سخت­رویی از پرسشنامه دیدگاه­های شخصی، رضایت از زندگی از مقیاس داینر و امید از مقیاس امید بزرگسالان اسنایدر استفاده گردید. جهت تحلیل نتایج، آزمون همبستگی پیرسون و ...

full text

بررسی رابطه آخرت نگری، هدفمندی در زندگی، امید و انگیزش تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی

از دیرباز پیشرفت تحصیلی مهم­ترین شاخص موفقیت فرد و نظام­های آموزشی محسوب شده است. از این رو، مطالعه پیش­بینی­کننده­های آن جزو مهم­ترین اولویت­های پژوهشی حوزه روانشناسی و تعلیم و تربیت به­شمار می­آید. بنایراین، هدف مطالعه حاضر تعیین نقش متغیرهای آخرت­نگری، امید، هدفمندی در زندگی و انگیزش تحصیلی در پیش­بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دوره کارشناسی بود. برای رسیدن به این مهم، 370 نفر از دانشجویان سال...

full text

بررسی رابطه امید با موفقیت تحصیلی دانشجویان

تحقیق حاضر با هدف مطالعه رابطه امید با موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی در دو دوره کارشناسی و کارشناسی‌ارشد و در سه گروه علوم انسانی، فنی- مهندسی و علوم پایه صورت پذیرفت. تعداد 381 نفر نمونه با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای نسبتی انتخاب شدند. ابزار جمع‌آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد «مقیاس امید در عرصه‌های خاص بزرگسالان» بود و از روشهای آزمون‌ T، تحلیل واریانس، ضریب همبستگی و رگرسیون و آزمو...

full text

میزان تاب‌آوری، سخت رویی، رضایت از زندگی و تصویر بدنی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی سبزوار

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان تاب‏آوری، سخت‏رویی و رضایت از زندگی با تصویر بدنی دانش‏آموزان دختر دبیرستانی سبزوار انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی‌ـ همبستگی بود. جامعة آماری پژوهش شامل هزار و 578 نفر از دانش‏آموزان دختر دبیرستان‏های سبزوار در سال تحصیلی 1393 بود که تعداد 311 نفر از طریق روش نمونه‏گیری خوشه‏ای چند‌مرحله‏ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده‏ها از پرسش‌نامه‏های استاندارد تاب‏آوری کو...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی

Publisher: دانشگاه تبریز

ISSN

volume 5

issue 20 2011

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023